全因素(sù)速写(xiě)是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片是全因(yīn)素(sù)速写的。

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全(quán)因(yīn)素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素(sù)速(sù)写(xiě)。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因为全因素(sù)也可以(yǐ)理(lǐ)解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记(jì)录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也有可(kě)能是(shì)我孤陋(lòu)寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结(jié)构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影的(de)，所以不算(suàn)全部因素日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描一(yī)般从结(jié)构入(rù)手，比(bǐ)如文艺复兴的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白(bái)调子(zi)，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗(luó)斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素(sù)素(sù)描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周围环境(jìng)的关系(xì)一起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是不(bù)少(shǎo)初(chū)学者(zhě)和考生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在(zài)考试中不能在整体观念的指导下全面(miàn)推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关(guān)系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的(de)构(gòu)造已经很突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的(de)不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的整体是(shì)由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也(yě)就失(shī)去了它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素描(miáo)画的成败(bài)，那么(me)局部与局(jú)部、局(jú)部(bù)与整体的关系就显(xiǎn)得十分重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比较的方法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画(huà)出来的作品，才是客观对(duì)象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的(de)人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺(quē)神使是(shì)双(shuāng)胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她(tā)）们也都(dōu)有(yǒu)别(bié)人不易察觉的(de)差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对(duì)象的特征和(hé)独具个性的(de)差异，但是(shì)在素描写生的过程中，常常看(kàn)到(dào)有的(de)学生不管画谁，不管对(duì)象的长(zhǎng)相如何(hé)，气质(zhì)怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎(hū)成了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有关(guān)系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分的老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是(shì)衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它(tā)却能检验一个学生对事物所具备的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学(xué)生(shēng)长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的(de)画面效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能(néng)力(lì)的训(xùn)练，那么他就有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化，失去一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不(bù)好(hǎo)

　　在最后画面调(diào)整(zhěng)时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这(zhè)些问题(tí)呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的(de)对比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画面的效(xiào)尘含(hán)果(guǒ)就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的(de)感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常(cháng)重大的，但(dàn)不管怎样的比例关系(xì)，三大基本(běn)色(sè)调(diào)都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的(de)原因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面部大部分都(dōu)处在亮部里，于(yú)是，画(huà)面(miàn)上基(jī)本都(dōu)是亮和灰的色调；如(rú)果处理不(bù)当(dāng)，很容易(yì)造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况(kuàng)：模特儿(ér)的(de)皮肤(fū)比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的前提下，允许对(duì)局部的色(sè)调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱(ruò)，或(huò)虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果(guǒ)打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零乱琐碎(suì)，因而影响画(huà)面的整(zhěng)体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部(bù)和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不相让(ràn日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思g)，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光(guāng)源的照(zhào)射下，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远近和(hé)虚(xū)实的物象。

　　因而就产生(shēng)了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不(bù)好，这样的(de)一(yī)幅作品(pǐn)也不(bù)能说是(shì)一幅(fú)好的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练(liàn)习(xí)过程(chéng)中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的描(miáo)绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的(de)静物，除了(le)可以发现静物上不同(tóng)的(de)色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等(děng)等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然(rán)的(de)秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画(huà)的秩序，这(zhè)也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘(huì)画(huà)水平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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